近日，有網(wǎng)絡(luò)爆料稱，廈門大學(xué)外文學(xué)院院長(zhǎng)紀(jì)玉華與重慶一高校27歲女教師發(fā)生婚外情，女方還曾到廈大欲跳樓。與此同時(shí)，一組被指是紀(jì)玉華的艷照在網(wǎng)上熱傳。對(duì)此，廈門大學(xué)及外文學(xué)院尚未回應(yīng)，但外文學(xué)院官網(wǎng)已刪除紀(jì)玉華的任職及相關(guān)信息。

事件還原：女方家屬稱當(dāng)事人謊稱已離婚，知情人士稱院長(zhǎng)多次請(qǐng)辭未獲批

從11月24日起，相關(guān)微博被網(wǎng)友大量轉(zhuǎn)發(fā)。發(fā)帖網(wǎng)友稱，“54歲的廈門大學(xué)外文學(xué)院院長(zhǎng)紀(jì)玉華，謊稱自己離婚26年，欺騙重慶一高校27歲女教師，并致其懷孕6個(gè)月。現(xiàn)女教師和父母在廈大討說(shuō)法，院長(zhǎng)玩失蹤。女教師欲跳樓，幸被救下。”在配圖中，有紀(jì)玉華參加活動(dòng)和親吻一名女性隆起肚皮的照片。

這位懷孕女教師化名小琴。她的母親昨日告訴南都記者，小琴今年5月在一次教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)紀(jì)玉華。6月，紀(jì)與小琴發(fā)生了關(guān)系。10月，小琴將懷孕的消息告訴母親，此時(shí)胎兒已4個(gè)月。而在談起結(jié)婚事宜時(shí)，紀(jì)玉華表示結(jié)婚證辦不了，因?yàn)榕c妻子還沒有離婚。“他之前對(duì)我女兒說(shuō)他離婚20多年了，還給她看過(guò)離婚證。”小琴的母親表示。

小琴的母親表示，紀(jì)玉華要求他們別告發(fā)他，并表示會(huì)盡快與二婚妻子離婚，同時(shí)寫下保證書，許諾支付小琴80萬(wàn)元。幾天后，紀(jì)玉華將45萬(wàn)元轉(zhuǎn)給小琴的父親。10月21日，紀(jì)玉華以處理離婚事務(wù)和工作為由把她們母女帶到廈門。但是到了廈門后，紀(jì)玉華的態(tài)度就發(fā)生了轉(zhuǎn)變。24日晚，紀(jì)玉華要求做親子鑒定，25日，紀(jì)玉華又要求不做親子鑒定，承認(rèn)孩子是他的，直接談賠償，而小琴母親以孩子撫養(yǎng)費(fèi)用很高為由，要求將承諾的賠償額翻一倍，導(dǎo)致雙方談判破裂。26日，小琴爬到廈大建文樓住處窗口，想從5樓跳下，被工作人員及保安勸下。

有知情人士透露，紀(jì)玉華“在這次鬧起來(lái)之前就申請(qǐng)辭去院長(zhǎng)，但學(xué)校一直沒批”，“目前他還是院長(zhǎng)”。不過(guò)，廈門大學(xué)外文學(xué)院官方網(wǎng)站已刪除很多與紀(jì)玉華相關(guān)的信息。例如在“院系領(lǐng)導(dǎo)職能分工”介紹中“行政”一欄已無(wú)院長(zhǎng)。

曾有媒體致電紀(jì)玉華，接聽者非紀(jì)本人。其稱，公安局查了小琴，發(fā)現(xiàn)她有詐騙經(jīng)歷，現(xiàn)在還在取保候?qū)彙?duì)此，小琴的母親予以否認(rèn)，“如果是取保候?qū)彛梢噪S時(shí)在廈門、重慶來(lái)來(lái)回回嗎?”

高校深陷艷照門，網(wǎng)絡(luò)公關(guān)有待加強(qiáng)

此類事件近年來(lái)在我國(guó)已發(fā)生數(shù)起，高校一開始多采取的普遍做法為不回應(yīng)或刪去相關(guān)信息，而這一做法多少使高校在負(fù)面新聞中處于被動(dòng)、被譴責(zé)的輿論聲中，且越陷越深。這不僅使學(xué)校聲譽(yù)在負(fù)面新聞中日益受損，也使大眾因?qū)W校對(duì)事件態(tài)度本身，開始產(chǎn)生對(duì)學(xué)校認(rèn)可與信任感降級(jí)的不良認(rèn)知，從而給學(xué)校帶來(lái)更深更廣的影響。

需要關(guān)注的是，在此類事件中，高校往往并非已沉默收尾，只是其對(duì)事件的聲明、對(duì)相關(guān)人員的懲處總是需要經(jīng)過(guò)相當(dāng)“漫長(zhǎng)”的一段時(shí)間，這種做法本身會(huì)使已漸漸淡忘的事件再次進(jìn)入公眾的視野。在公眾認(rèn)知種，高校對(duì)此類事件處理的時(shí)間周期也多少能反應(yīng)出其對(duì)事件本身的重視程度，而如此“漫長(zhǎng)”的處理周期，無(wú)疑是使大眾再次對(duì)高校失去信心。

高校艷照丑聞，不僅僅代表著高校教師的道德水平，也代表著學(xué)校人才素質(zhì)、管理規(guī)范、文化修養(yǎng)等多重素質(zhì)水平，如何在此類事件爆發(fā)后，有效打破沉默，一時(shí)間合理快速的“發(fā)聲”，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)公關(guān)的優(yōu)勢(shì)，變被動(dòng)為主動(dòng)，贏取公眾信任與寬容，從而將事件對(duì)學(xué)校的傷害降到最低，是我們?cè)谠撌录澈笞顟?yīng)去深入探尋的問(wèn)題之一。

去深入探尋的問(wèn)題之一。

當(dāng)前文章：廈大某院長(zhǎng)陷艷照門高校網(wǎng)絡(luò)公關(guān)有待加強(qiáng)
新聞來(lái)源：http://m.kartarina.com/news/188812.html

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