c語言值返回調用函數 c語言有返回值的函數調用

c語言中函數的返回值到底是什么意思，有什么用

一個函數的函數名既是該函數的代表，也是一個變量。由于函數名變量通常用來把函數的處理結果數據返回給調用函數，即遞歸調用，所以一般把函數名變量稱為返回值，函數的返回值類型是在定義函數時指定的。

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函數可以有返回值，也可以沒有返回值。

1、沒有返回值的函數：功能只是完成一個操作，應將返回值類型定義為void，函數體內可沒有return語句。

2、有返回值的函數：函數的最后會有一個返回值return，可以用來獲取該函數執行結果返回給該函數，讓外部調用該函數的。

一個函數的函數名既是該函數的代表，也是一個變量。由于函數名變量通常用來把函數的處理結果數據返回給調用函數，即遞歸調用，所以一般把函數名變量稱為返回值，函數的返回值類型是在定義函數時指定的。

擴展資料

C程序中的print函數：

是這樣寫的：printf("%d\n",printf("%d",printf("%d",i)));

一共有三個printf函數，我們可以使用一些代號來簡化這個printf函數，如下：

代號A： printf("%d",printf("%d",i))；

代號B： printf("%d",i)

則C程序代碼可以簡化為：printf("%d\n",A); 那么我們就先來求A。而A，又可以簡化為：printf("%d",B)；那么就先來求B。

B是 printf("%d",i)，打印出“123”，即在C語言運行結果中，你最先看到的是123。C語言printf函數的返回值是printf實際控制輸出的字符數，那么打印的123 就是3個字符，因此printf("%d",i)返回的就是3，也就是B是3。

那么，A就可以寫為printf("%d",printf("%d",3))；打印出3，即在運行結果中，你緊接著會看到3。

而打印出的3是1個字符，因此A就是1，那么printf("%d\n",A); 實際上就是printf("%d\n",1); 打印出1。

參考資料來源：百度百科-返回值

C語言中調用有返回值和無返回值函數有何區別？？

無返回值的函數，只進行某種操作。

有返回值的函數，可以將某個變量或指針返回其調用函數。

兩者形式上的區別如下：

無返回值：void

fun1();

有返回值：int

fun2();

調用的區別：

無返回值：

main()

{

……

fun1();

……

}

有返回值：

main()

{

int

a;

……

a=fun2();

……

}

C語言中函數調用與返回值的關系是什么

所謂函數返回值是一個函數在運算結束以后向調用它的母函數或者系統反饋一個值,這個值可以是各種變量類型. 舉個簡單的例子: int add(int a,int b) { return (a+b); } int main() { int res; res=add(3,4); printf("%d",res); return 0; } 在主函數main中調用子函數add,并傳遞參數3和4過去，add經過運算后得到值7，通過return語句將得到的值返回給調用它的main函數供其使用，而在main中，返回值被用于給res賦值。 函數返回值就可以理解為解決一個問題以后得到的結論，把這個結論交給別人，就像寫在書上成為一個定理，來讓別人使用。

C語言程序調用函數返回值的問題

問題出現在這里：第一個程序是先判斷上次循環得到s的值是否小于eps，把其值累加到pi的；而第二個程序是先得到b值后沒進行判斷就把它加給sum了，進行下一個循環才判斷b是否符合條件的！綜上，最后導致第2個函數比第一個函數多加了項，就出現第2個的返回值大于第1個

c語言中怎么調用函數?謝謝

C語言中，函數調用的一般形式為：

函數名(實際參數表)

對無參函數調用時則無實際參數表。實際參數表中的參數可以是常數、變量或其它構造類型數據及表達式。各實參之間用逗號分隔。

#includestdio.h

int?fun(int?x,?int?y);?//?函數聲明，如果函數寫在被調用處之前，可以不用聲明

void?main()

{

int?a=1,?b=2,?c;

c?=?fun(a,?b);?//?函數的調用，調用自定義函數fun，其中a，b為實際參數，傳遞給被調用函數的輸入值

}

//?自定義函數fun

int?fun(int?x,?int?y)??//?函數首部

{??//?{}中的語言為函數體

return?xy???x?:?y;??//?返回x和y中較大的一個數

}

擴展資料

C語言中不允許作嵌套的函數定義。因此各函數之間是平行的，不存在上一級函數和下一級函數的問題。但是C語言允許在一個函數的定義中出現對另一個函數的調用。

這樣就出現了函數的嵌套調用。即在被調函數中又調用其它函數。這與其它語言的子程序嵌套的情形是類似的。其關系可表示如圖。

圖表示了兩層嵌套的情形。其執行過程是：執行main函數中調用a函數的語句時，即轉去執行a函數，在a函數中調用b 函數時，又轉去執行b函數，b函數執行完畢返回a函數的斷點繼續執行，a函數執行完畢返回main函數的斷點繼續執行。

參考資料：函數調用_百度百科

c語言函數的返回值與調用誰給我詳細講解一下，謝謝。50分。

更理論性的東西還是需要看書，我給你打個比方理解。

假設面包烘培培訓班的老師在教學生如何烤面包。

老師面前放著很多“參數”（是“形式參數”，簡稱“形參”）：面粉、雞蛋、酵母、水……，老師用嘴巴講來告訴學生，第一步做什么，第二步做什么……最后一步做什么，做完這些后，會烤好一個面包（這個面包就是“返回值”）。總的來說，這個老師其實沒有真正干什么，他只說明了具體怎么干。（函數，只有被調用后，才會真正產生影響）

學生甲打算自己烤一個不大的面包，他自己選了600克面粉、1個雞蛋、1勺酵母、300克水……（所有這些數量具體的材料就是“實際參數”，簡稱“實參”。面粉和水都按克算，是同一種類型的，和雞蛋、酵母的類型不同）。學生甲發現老師的函數要求是按值傳遞的，于是，他自己的材料不用，走到老師面前，從老師的材料中拷貝一份和自己一樣的材料，然后嚴格按照老師說的操作，最終做出了一個個頭不大的面包（學生甲的“返回值”）

學生乙打算自己烤一個稍大的面包，他選了1000克面粉、2個雞蛋、2勺酵母、500克水……（所有這些數量具體的材料就是“實際參數”，簡稱“實參”）。學生乙發現老師的函數要求是按值傳遞的，于是，他自己的材料不用，走到老師面前，從老師的材料中拷貝一份和自己一樣的材料，

嚴格按照老師說的操作，最終做出了一個個頭較大的面包（學生乙的“返回值”）

……

在上面的例子中，如果老師的函數要求是按引用傳遞，即老師說：“用你自己的材料做！”學生調用函數時，就不拷貝材料，直接用自己的那份材料。當然，實際的函數中，函數返回時，實參可能改變，也可能不變，但沒有實參拷貝到形參的過程。

本文題目：c語言值返回調用函數 c語言有返回值的函數調用
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